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उस चरण को, जब अधिकतम विकास संभव है-
उस सीखने के बिन्दु को, जब सहयोग वापस लिया जा सकता है
उस विकासात्मक चरण को, जब बच्चा सीखने की पूरी जिम्मेदारी लेता है
एक संदर्भ को, जिसमें बच्चे सहयोग के सही स्तर के साथ कोई कार्य लगभग स्वयं कर सकते हैं
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