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परिवर्तनशील/लचीली पाठ्यचर्या है
कक्षाओं में छात्रों का सम-समूहीकरण उपलब्ध है
केवल उच्चस्तरीय शैक्षिक उपलब्धि पर ही बल दिया जाता है
अध्यापक-केंद्रित- शिक्षाशास्त्र प्रभावी है
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