पियाजे तथा वाइगोत्सकी के अनुसार, एक रचनात्मक कक्षा - कक्ष में अधिगम - 

शिक्षार्थियों द्वारा स्वयं सृजित किया जाता है, जो एक सक्रिय भूमिका निभाते हैं।

शिक्षक द्वारा पुनर्बलन किया जाना 

शिक्षक द्वारा लिखवाया जाता है। तथा शिक्षार्थी निष्क्रिय प्राप्तकर्ता होते हैं। 

उद्दीपक तथा अनुक्रिया के जोड़ से होता है।