'माप' की अवधारणा विकसित करने हेतु अपनाए गए निम्नलिखित कार्यों को क्रम से लगाइए। 1. शिक्षार्थी लम्बाई मापने के लिए मानक इकाईयों का प्रयोग करते हैं। 2. शिक्षार्थी लम्बाई मापने के लिए अमानक इकाईयों का प्रयोग करते हैं। 3. शिक्षार्थी सरल अवलोकन द्वारा वस्तुओं को सत्यापित करते हैं। 4. शिक्षार्थी मीटरी इकाईयों के बीच के सम्बन्धों को समझते हैं।