एक बच्चा संख्याओं, संक्रियाओं और संकेतों घड़ी के दो कांटो, विभिन्न सिक्कों  आदि में अंतर करने में कठिनाई प्रदर्शित करता है। इसका निहितार्थ है कि जो विशिष्ट बाधाएँ उसके सीखने को प्रभावित कर रही है, वे हैं -

कमजोर गतिक कौशल, पढ़ना और लिखना कौशल

कमजोर शाब्दिक, चाक्षुष, श्रव्य और कार्यकारी स्मृति

कमजोर चाक्षुष-प्रक्रमण योग्यता जैसे- चाक्षुष विभेदीकरण स्थानिक संगठन और चाक्षुष समन्वयन

कमजोर भाषा प्रक्रमण योग्यता, जैसे-अभिव्यक्ति, शब्द भंडार और श्रव्य प्रक्रमण।