कक्षा IV के विद्यार्थियों को यह समझाने के लिए कि शेष हमेशा विभाजक से कम होता है, उचित उपागम है-

अनेक बार विद्यार्थियों को मौखिक रूप से स्पष्ट करना

विभाजन वाले सवालों को मिश्रित भिन्नों के रूप में निरूपित करना और यह स्पष्ट करना कि भिन्न का अंश शेष है।

वस्तुओं को विधायक के गुणजों में समूहीकृत करना और प्रदर्शित करना कि वस्तुओं की संख्या, जो समूह में नहीं है, विभाजक से कम है।

श्यामपट्ट पर विभाजन करने वाले बहुत करने वाले बहुत सारे सवाल करना और दिखाना कि हर बार शेष विभाजक से कम है।