राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की संख्या (2005) मानती हैं कि गणित में, चिंतन और तर्कणा का एक तरीका शामिल होता है। 'इस दृष्टिकोण को किसके द्वारा प्राप्त किया जा सकता है ?'

खोजबीन उपागम का प्रयोग करना, हस्तचालकों का प्रयोग करना, संकल्पनाओं का वास्तविक जीवन में जोड़ना विद्यार्थियों को चर्चाओं में शामिल करना

गमइत की सभी पाठ्य-पुस्तकों का पुनर्लेखन करना

विद्यार्थियों को बहुत सारे सवाल कार्य-पत्रक देना

विद्यार्थियों को विशेष कोचिंग देना