एक विज्ञान शिक्षिका 'श्वसन' प्रकरण पढ़ाने के बाद परीक्षा का आयोजन करती है और यह देखती है कि अधिकांश विद्यार्थी श्वसन और साँस लेने के बीच अन्तर को नहीं समझते हैं। यह किसके कारण हो सकता है ?

यह उनकी कक्षा अध्यापिका नहीं है।

विद्यार्थी प्रश्न को सही तरीके से नहीं समझ सके

शिक्षिका की कक्षा में प्राय: बहुत अनुशासनहीनता रहती है

वह कक्षा में प्रभावी तरीके से सम्बन्धित संकल्पना को व्याख्यित नहीं कर सकी