विद्यार्थियों को स्पष्ट उदाहरण एवं गैर-उदाहरण देने के क्या परिणाम हैं ?

यह अवधारणाओं की समझ में अभाव पैदा करता है।

समझ के बजाय कार्यविधिक/प्रक्रियात्मक ज्ञान पर ध्यान केन्द्रित करता है।

अवधारणात्मक परिवर्तनों को प्रोत्साहित करने के लिए यह एक प्रभावशाली तरीका है।

यह विद्यार्थियों के दिमाग में भ्रांतियाँ उत्पन्न करता है।