एक कक्षा V की शिक्षक एक क्रियाकलाप का संचालन करती है जिसमें वह कक्षा में बच्चों से फर्श पर चीनी के कुछ दाने डालने को कहती है और उनको चींटियों के आने का इंतजार करने को कहती है। बच्चों को इस क्रियाकलाप से अर्थपूर्ण सीखने को मिल सकता है यदि शिक्षक-

बच्चों को क्रियाकलाप का अवलोकन, अनुभव साझा और उस पर चर्चा करने को प्रेरित करती है।

बच्चों को क्रियाकलाप से संबंधित ुप्रश्नों को घर से करने को प्रेरित करती है।

बच्चों को क्रियाकलाप का अवलोकन करने को प्रेरित करती है।

बच्चों को अपने अनुभव साझा करने को प्रेरित करती है।