राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (एन.सी.एफ.) 2005 की अनुशंसा के अनुसार प्राथमिक विद्यालयों का गणित पाठ्यक्रम-

कार्यविधिक ज्ञान पर केंद्रित होना चाहिए।

गणितीय संकल्पनाओं में कठोरता देने वाला होना चाहिए।

छात्रों को प्रगामी गणित के लिए तैयार करने वाला होना चाहिए।

छात्रों के प्रतिदिन के अनुभवों से संबंधित होना चाहिए।