तीसरी कक्षा में पढ़ने वाली सुनयना अक्सर ‘स’ को ‘श’ कहती है। भाषा शिक्षक होने के नाते आप क्या करेंगे -

वह जब भी ‘स’ को ‘श’ कहेगी, उसे टोकेंगे ताकि उसमें सुधार हो सके

उसके इस तरह के प्रयोग पर बिल्कुल ध्यान नहीं देंगे

यह क्षेत्रीय प्रभाव हो सकता है इसलिए उसे स्वयं ही सुधार करने के लिए पर्याप्त समय देंगे

उसे ‘स’ और ‘श’ के उच्चारण - स्थान की पूर्ण जानकारी देंगे