कक्षा-कक्ष में गणितीय भाषा में निपुणता को निम्नलिखित क्रम में समस्याओं को प्रदर्शित करने के द्वारा बढ़ाया जा सकता है-

रोजमरी की भाषा-गणितीयकरण स्थिति भाषा→ गणितीय समस्या- समाधान की भाषा→ प्रतीकात्मक भाषा

प्रतीकात्मक भाषा→ गणितीय समस्या-समाधान की भाषा→ गणितीयकरण स्थिति भाषा → रोजमर्रा की भाषा

रोजमर्रा की भाषा → गणितीय समस्या-समाधान की भाषा→ गणितीय स्थिति भाषा → प्रतीकात्मक भाषा

गणितीय समस्या - समाधान की भाषा → गणितीयकरण स्थिति भाषा → प्रतीकात्मक भाषा → रोजमर्रा की भाषा