पर्यावरण अध्ययन के शिक्षण से उन प्रकिया आधारित कौशलों को बढ़ावा दिया जाना चाहिए जो पूछताछ आधारित प्रत्यक्ष अनुभवों के केन्द्र बिंदु है। निम्नलिखित में से कौन-सा एक ऐसा कौशल नहीं है -