पर्यावरण अध्ययन के शिक्षा-शास्त्र के संदर्भ में, सिवाय के, निम्नलिखित सभी वांछनीय अभ्यास हैं -

आलोचनात्मक चिंतन ओर समस्या-समाधान के लिए क्षमता-संवर्धन करने

बच्चे की अस्मिता (व्यक्तित्व) का पोषण करने

वास्तविक अवलोकन के स्थान पर पाठ्य-पुस्तकीय ज्ञान की श्रेष्ठता को स्वीकार करने

पाठ्य-वस्तुओं और संदर्भों की बहुलता को बढ़ावा देने