विद्यार्थियों की अपने उत्तरों को समर्थन देने की क्षमता मूल्यांकन का महत्वपूर्ण आधार होना चाहिए।
गणितीय शब्द संग्रह का विकास मूल्यांकन का आधार नहीं होना चाहिए।
समानता के लिए सभी विद्यार्थियों को एकसमान कार्य दिये जाने चाहिए।
विद्यार्थियों के अशुद्ध उत्तरों की उपेक्षा करनी चाहिए।
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