CTET Psychology Pedagogy मैराथन Class Quiz -1

01. गतिकी विकास/प्रेरक विकास का समीपदूराभिमुख सिद्धांत का आशय है -

  • 1

    विकास पैर से सिर की ओर अभिमुख होता है।

  • 2

    यह बचपन में जैविकीय परिवर्तनों की एक श्रृंखला है।

  • 3

    विकास जीव के केंद्र से परिधि की ओर अग्रसर होता है।

  • 4

    विकास सिर से पैर की ओर अभिमुख होता है।

Answer:- 3

02. एक छात्र अपनी स्कूल बस को जब क्रम में खड़ा होकर स्कूल के बाहर अपनी कक्षा से देखता है, तो वह अनुमान लगाकर यह जान लेता है कि स्कूल की घंटी बजने वाली है और छुट्टी होने वाली है, बालक की यह संकल्पना किस उपागम पर आधारित है -

  • 1

    ज्ञान के निर्माण

  • 2

    अधिगम के शास्त्रीय अनुबंधन

  • 3

    पुनर्बल के सिद्धांत

  • 4

    अधिगम के सक्रिय अनुबंधन 

Answer:- 2

03. “राजू अपनी कक्षा में प्रथम स्थान प्राप्त करता है, वह अगली कक्षा में पुन: प्रथम प्राप्त करना चाहता है और उसी के अनुकूल मेहनत करता है” यह किससे संबंधित है -

  • 1

    सीखने की ‘सादृश्यता नियम’

  • 2

    सीखने का ‘प्रभाव नियम’

  • 3

    सीखने की प्रक्रिया का ‘अभिवृत्ति नियम’

  • 4

    सीखने का ‘तत्परता नियम’

Answer:- 2

04. प्राथमिक स्तर पर एक अध्यापिका ‘सर्वनाम’ पढ़ाते तत्पश्चात उससे संबंधित उदाहरण समझाती है। अध्यापिका द्वारा प्रयोग की जाने वाली शिक्षण विधि है - 

  • 1

    निगमन विधि

  • 2

    सूत्र विधि

  • 3

    प्रत्यक्ष विधि

  • 4

    आगमन विधि

Answer:- 1

05. इनमें से कौन सही मिलान नहीं है –

  • 1

    लेखक अक्षमता – डिस्ग्राकिया

  • 2

    गणितीय अक्षमता – डिस्कैल्कुलिया

  • 3

    गति समन्वय अक्षमता – डिस्प्रैक्सिया

  • 4

    पठन अक्षमता - डिस्प्रैक्सिया

Answer:- 4

06. संध्या हर पाठ को बहुत जल्दी सीख लेती है जबकि संगीता उसे सीखने में ज्यादा समय लेती है। यह विकास के ......... सिद्धांत को दर्शाता है - 

  • 1

    वैयक्तिक भिन्नता

  • 2

    अन्त: संबंध

  • 3

    निरंतरता

  • 4

    सामान्य से विशिष्ट की ओर

Answer:- 1

07. “यदि कोई बालक किसी की कलम चुरा लेता है और कुछ देर बाद वह गिरकर घायल हो जाता है तो वह यह सोचता है कि ऐसा इसलिये हुआ क्योंकि उसने चोरी की थी।” ऐसा बालक किसी अवस्था में सोचता है -

  • 1

    स्वायत्त की नैतिकता की अवस्था

  • 2

    परायत्त की नैतिकता की अवस्था

  • 3

    स्वायत्त – परायत्त नैतिकता की अवस्था

  • 4

    इनमें से कोई नहीं

Answer:- 2

08. कोहलबर्ग के सिद्धांत के पूर्व परम्परागत स्तर के अनुसार कोई नैतिक निर्णय लेते समय एक व्यक्ति निम्नलिखित में से किस तरफ प्रवृत्त होगा -

  • 1

    पारिवारिक अपेक्षाएं

  • 2

    अंतनिर्विहित संभावित दंड

  • 3

    व्यक्तिगत आवश्यकताएं तथा इच्छाएं

  • 4

    व्यक्तिगत मूल्य

Answer:- 2

09. निम्नलिखित में से कौन बुद्धि की परिभाषा नहीं है -

  • 1

    बुद्धि कार्य करने की एक विधि है

  • 2

    बुद्धि, ज्ञान अर्जन करने की क्षमता है

  • 3

    जीवन की अपेक्षाकृत नवीन परिस्थितियों से अपना सामंजस्य करने की व्यक्ति की योग्यता ही बुद्धि है

  • 4

    राजनीतिक, आर्थिक एवं सामाजिक शक्ति प्राप्त करने के लिए प्रयुक्त उक्ति बुद्धि है

Answer:- 4

10. के फलस्वरूप बालकों में होने वाले विभिन्न प्रकार के परिर्तनों को न तो प्रत्यक्ष रूप से देखा जा सकता है और न ही इनका मापन किया जा सकता है - 

  • 1

    वृद्धि

  • 2

    विकास

  • 3

    व्यक्तिगत

  • 4

    समायोजन

Answer:- 2
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