Environment pedagogy Quiz - 5

02. सूक्ष्म शिक्षण के संदर्भ में कौन-सा कथन सही है-

  • 1

    छोटे पैमाने पर पढ़ाना ताकि अधिगम सुसाध्य हो

  • 2

    विद्यार्थी पर पाठ्यचर्या का भार कम करना

  • 3

    बहुत कम शिक्षण करना

  • 4

    इनमें से कोई नहीं

03. शिक्षक का मित्र किसे कहते हैं-

  • 1

    श्यामपट्ट

  • 2

    दृश्य सामग्री

  • 3

    दृश्यश्रव्य सामग्री 

  • 4

    इनमें से कोई नहीं

04. एक कक्षा में औसत से कम वाले आठ विद्यार्थी हैं उन्हें अन्य विद्यार्थियों के समान लाने के लिए निम्न में से कौन-सी व्यूह रचना सबसे प्रभावी होगी -

  • 1

    उन्हें अगली पंक्ति में बैठाना, उनके काम का पर्यवेक्षण करना

  • 2

    अधिगम के कमजोर क्षेत्रों की पहचान करना और उसके अनुसार सुधारात्मक उपाय उपलब्ध कराना

  • 3

    अतिरिक्त दत्त कार्य देना और यह देखना की वे प्रतिदिन विद्यालय आयें।

  • 4

    उनकी अलग कक्षा व्यवस्थित करना

05. पर्यावरण अध्ययन की कक्षा में अवधारणाों को स्पषट करने के लिए कविताओं और कहानी कथन का उपयोग करना -

  • 1

    बच्चा में भाषिक एवं संस्कृति विविधता को ध्यान रखता है -

  • 2

    स्थानीय एवं विश्व स्तर पर संसार की प्रकृति की खोजने और कल्पना करने की योग्यता का विकास करने में मदद करता है-

  • 3

    उचित दिशा में बच्चों की ऊर्जा को संकेन्द्रित करता है-

  • 4

    पाठ को आनन्ददायक व रोचक बनाने में मदद

06. दोपहर के भोजन अवकाश के बाद पर्यावरण अध्ययन पढ़ाते समय आप यह पाते हैं कि बच्चे पाठ में रूचि नही ले रहे हैं। आप क्या करेंगे -

  • 1

    बच्चों को बाहर खेलने के लिए ले जाएंगे 

  • 2

    बच्चों के अनुसार पाठ पढ़ायेगे

  • 3

    दृश्य श्रव्य सामग्री का प्रयोग करेंगे

  • 4

    प्रकरण को तुरंत बदल देंगे

07. पर्यावरण शिक्षण में आकलन का संकेतक नहीं है -

  • 1

    चर्चा करना

  • 2

    अभिव्यक्ति

  • 3

    विश्लेषण

  • 4

    न्याय एवं समानता के प्रति सरोकार

08. सतत् मूल्यांकन के प्रकार है-

  • 1

    निदानात्मक

  • 2

    रचनात्मक

  • 3

    संकलनात्मक

  • 4

    उपरोक्त सभी

09. वातावरणीय कारक नहीं है-

  • 1

    गृहकार्य की अधिकता

  • 2

    दुर्गध का आना

  • 3

    शिक्षक सामग्री का प्रयोग करने में शिक्षक का कुशल ना होना

  • 4

    उचित प्रकाश की व्यवस्था ना होना

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