Supertet/Ctet Series - 14

व्याकरणस्य

सम्भाषणकौशलस्य

पठनकौनलस्य

शब्दानाम्

धैर्येण सह

अनुशासनेन सह

असहिष्णुतया सह

ध्यानेन सह

सम्भाषणकौशलविकासे

श्रवणकौशलविकासे

तेषां सर्जनात्मकताया: विकासे

लेखनकौशलविकासे

सन्दर्भे आगतानां शब्दानां उचितरूपाणां प्रयोगः

शब्दकोषस्य उपयोगः

भाषणे स्पष्टता

ध्वनिनां/शब्दानाम् उच्चारणम्

तैः सम्यक् कार्ययोजना कृतम् इति प्रशंसां कृत्वा तेषां कृतिभ्यः उद्धरणं कृत्वा विशिष्टटिप्पणीं च दत्वा ।

त्रुटीनाम् उपेक्षां कर्तुं निर्दिश्य ।

कक्षायां तेषाम् उत्तमलेखनार्थ सम्माननं कृत्वा ।

तैः कृतानां व्याकरणगतत्रुटीनां विस्तृतप्रतिपुष्टिं दत्वा ।

अभिव्यक्त्यात्मककौशले

अभिव्यक्त्यात्मककौशले

चिन्तनात्मककौशले

ग्रहणात्मककौशले

व्यक्तिगत शिक्षा पर विशेष बल था

विद्यार्थी नियम से उठते थे और प्रतिदिन अध्ययन करते थे।

प्राचीन प्रणाली में स्मृति पर अधिक जोर था।

छात्र की रुचि का विशेष ध्यान रखा जाता था।

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द्वितीया

तृतीया

चतुर्थी

पञ्चमी

भास

कालिदास

भवभूति

भट्टनारायण